Ada yang menarik dalam program sekolah di SMA Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat Surakarta Jawa Tengah. Siswa kelas X SMA ini melakukan pengabdian masyarakat di Dukuh Kedung Dowo, Desa Bendungan, Kecamatan Simo Boyolali. Kegiatan Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan selama tiga hari yakni Jum’at-Ahad, 3-5 November 2017. Mereka mengajar di madrasah di pedesaan.
Kegiatan pemberdayaan yang dikemas dengan nama Live In Society ini,melakukan beragam kegiatan pemberdayaan. Kegiatannya selain mengajar di madrasah, antara lain program TPA, Santunan Untuk Manula, dan Pasar Murah.
Salah satu kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan siswa adalah mengajar di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Muhammadiyah Congol Desa Bendungan, kecamatan Simo.
Siswa diberikan kepercayaan penuh untuk mengelola kelas dalam kegiatan KBM di Madrasah tersebut. Harapannya, siswa dapat mengaktualisasikan potensi diri dalam hal
berkomunikasi dan berbagi ilmu. Selain itu, siswa juga dilatih kepedulian terhadap kualitas pendidikan di daerah pedesaan agar bisa maju dan merata secara kualitas.
Salah satu siswa yang mengajar, Muhammad Fafa Haika mengatakan, sangat senang dan antusias mengajar adik-adik tingkat sekolah dasar ini. “Kami merasa tertantang untuk menyampaikan materi yang menggembirakan, tetapi juga bisa dipahami oleh adik-adik kami. Dengan program ini, saya dapat adik-adik baru dan sekaligus saya dapat belajar berbicara langsung di depan masyarakat umum serta siswa-siswi madrasah,” ujarnya.
Sementara itu, salah satu guru pembimbing kegiatan, Muhammad Firman Cahya Permana mengatakan, tujuan kegiatan siswa mengajar untuk mengembangkan keterampilan siswa dalam berbagai ilmu. Selain itu, kegiatan ini juga bermanfaat untuk membangun jiwa pendidik sebagai bagian dari agen perubahan sosial.
“Kegiatan pemberdayaan yang dikemas dalam program Live In Society ini semoga mampu mendidik dan melatih siswa-siswi SMA Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta untuk menjadi pencari solusi dalam persoalan-persoalan sosial kemasyarakatan,” ujar Firman.
