SOLO, MENARA62.COM – Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) ums.ac.id menjadi rujukan pengembangan pendidikan fisioterapi bagi Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta. Pengalaman UMS mengelola pendidikan fisioterapi dari jenjang diploma hingga magister menjadi bahan pembelajaran dalam mempersiapkan pengembangan program studi baru di UIN Sunan Kalijaga.
Ketertarikan tersebut diwujudkan melalui kunjungan akademik UIN Sunan Kalijaga ke Fakultas Ilmu Kesehatan (FIK) UMS pada Senin (9/11/2026). Rombongan tidak hanya menggali pengalaman pengelolaan program studi, tetapi juga mempelajari kurikulum, sistem pembelajaran, pengembangan laboratorium, hingga penyelenggaraan pendidikan profesi fisioterapi.
Dekan FIK UMS, Dr. Umi Budi Rahayu, SSTFT., M.Kes., mengatakan, FIK UMS saat ini menaungi sembilan program studi. Sebagian besar telah memiliki akreditasi aktif, bahkan tujuh program studi di antaranya telah memperoleh akreditasi internasional dari lembaga akreditasi Jerman.
Menurut Umi, capaian tersebut merupakan hasil komitmen institusi dalam menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan. Namun, prestasi akademik harus diiringi semangat untuk terus belajar, berbagi pengalaman, dan membangun kolaborasi dengan perguruan tinggi lain.
“Kebutuhan tenaga fisioterapis dinilai masih besar, terutama untuk mendukung pelayanan kesehatan tingkat pertama, termasuk Puskesmas,” kata Umi saat diwawancarai Kamis (12/11/2026).
Ia menilai, pengembangan pendidikan fisioterapi tidak cukup hanya dengan membuka program studi baru. Perguruan tinggi juga harus memastikan kualitas lulusan serta meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai peran dan kompetensi profesi fisioterapis.
Karena itu, FIK UMS membuka peluang kerja sama pengembangan pendidikan fisioterapi pada jenjang sarjana, profesi, maupun magister.
UIN Sunan Kalijaga Pelajari Pengalaman UMS
Perwakilan UIN Sunan Kalijaga, Dr. Toto Sudargo, S.K.M., M.Kes., menjelaskan bahwa kunjungan tersebut bertujuan memperoleh referensi dan pengalaman langsung dari perguruan tinggi yang telah lebih dahulu menyelenggarakan pendidikan fisioterapi.
Pengalaman FIK UMS dalam mengelola program studi dinilai penting sebagai bahan pertimbangan untuk mempersiapkan pembukaan program studi baru.
Toto menyebut, pengembangan pendidikan fisioterapi perlu diawali dengan pemetaan potensi dan kebutuhan calon mahasiswa, khususnya di wilayah Solo, Klaten, dan Daerah Istimewa Yogyakarta.
Selain mempersiapkan pendidikan jenjang sarjana, UIN Sunan Kalijaga juga mulai merancang pengembangan pendidikan profesi. Untuk itu, pihaknya perlu mempelajari tata kelola dan praktik penyelenggaraan pendidikan dari perguruan tinggi yang telah berpengalaman.
UMS Paparkan Perjalanan Pendidikan Fisioterapi Sejak 1994
Dalam sesi diskusi teknis, Ketua Program Studi S1 Fisioterapi FIK UMS, Adnan Faris Naufal, S.Fis., Ftr., M.Bmd., memaparkan perjalanan panjang pengembangan pendidikan fisioterapi di UMS.
Pendidikan fisioterapi UMS telah dimulai sejak 1994 melalui jenjang Diploma III. Pengembangan berlanjut dengan berdirinya Program Studi S1 Fisioterapi pada 2016, kemudian diperluas melalui penyelenggaraan program magister.
Adnan menjelaskan, pengembangan pendidikan fisioterapi UMS berlandaskan visi menghasilkan pengembangan ilmu fisioterapi yang unggul, inovatif, dan Islami.
Inovasi serta pemberdayaan komunitas menjadi karakteristik yang terus diperkuat dalam pelaksanaan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Dalam diskusi tersebut, berbagai aspek pengelolaan program studi turut dibahas. Mulai dari penyusunan kurikulum, pengembangan laboratorium, pengelolaan sumber daya dosen, sistem informasi akademik, promosi dan seleksi mahasiswa, hingga penyelenggaraan pendidikan klinik dan profesi.
Kurikulum Fisioterapi UMS dikembangkan dengan mengacu pada standar nasional dan perkembangan pendidikan fisioterapi internasional. Penyusunannya juga mempertimbangkan masukan kolegium serta pengguna lulusan agar kompetensi mahasiswa selaras dengan kebutuhan dunia kerja.
Penguatan pembelajaran dilakukan melalui metode team teaching, pendekatan berbasis capaian pembelajaran mata kuliah (CPMK), serta integrasi teori dan praktik.
UMS juga memanfaatkan teknologi digital melalui sistem informasi MyUMS dan Learning Management System (LMS) SPADA. Kedua platform tersebut mendukung pengelolaan aktivitas akademik, pemantauan pembelajaran, penilaian, hingga dokumentasi evaluasi mutu.
Tinjau Lima Laboratorium Penunjang Pendidikan Fisioterapi
Tidak hanya memperoleh pemaparan secara teoritis, rombongan UIN Sunan Kalijaga juga berkesempatan melihat langsung fasilitas pendidikan FIK UMS.
Kunjungan meliputi Laboratorium Komunitas, Gymnasium, Laboratorium Manual Terapi, Laboratorium Kardiorespirasi, dan Laboratorium Elektroterapi.
Rombongan juga meninjau ruang diskusi mahasiswa yang dimanfaatkan untuk mendukung pembelajaran kelompok dan pengembangan kompetensi akademik.
Melalui kunjungan tersebut, UMS dan UIN Sunan Kalijaga memiliki ruang untuk saling bertukar pengalaman mengenai pengembangan pendidikan kesehatan, khususnya fisioterapi.
Kolaborasi ant perguruan tinggi ini diharapkan tidak hanya memperkuat tata kelola program studi, tetapi juga mendorong peningkatan kualitas pendidikan dan ketersediaan tenaga fisioterapis yang kompeten serta profesional untuk memenuhi kebutuhan pelayanan kesehatan masyarakat. (*)
