SD Muhammadiyah 3 Denpasar Sambut Team Monitoring dan Evaluasi Direktorat Sekolah Dasar, Kemendikdasmen RI.

DENPASAR, MENARA62.COM. Pada hari Selasa, 2 Desember 2025, Kepala SD Muhammadiyah 3 Denpasar, ibu Emma Rosada, M.Pd dengan seluruh Tim menyambut gembira kunjungan monitoring dan evaluasi dari Direktorat Sekolah Dasar, Kemendikdasmen RI.

Kegiatan ini dilaksanakan oleh Ibu Asmainar Sinaga dan Ibu Dwi Nurani, S.KM., M.Si selaku perwakilan Direktorat SD Kemdikdasmen RI, dengan fokus utama pada pelaksanaan pembelajaran Keterampilan Komputasi dan Artificial Intelligence (KKA) di sekolah.

Monitoring dimulai dengan sesi wawancara kepada siswa, guru pengampu KKA, serta kepala sekolah. Suasana diskusi berlangsung hangat, interaktif, dan penuh antusiasme. Para siswa menceritakan pengalaman mereka mengikuti pembelajaran KKA dengan percaya diri dan penuh semangat, sementara guru dan kepala sekolah menyampaikan implementasi pembelajaran secara komprehensif.

Dalam pemaparan, disampaikan bahwa pembelajaran KKA di SD Muhammadiyah 3 Denpasar telah berjalan dengan baik melalui dua pendekatan, yaitu plugged dan unplugged.

Pembelajaran plugged dilakukan melalui aktivitas coding berbasis perangkat digital dan internet dan Integrasi dalam mata pelajaran TIK

Pembelajaran unplugged diterapkan melalui kegiatan berpikir komputasional, permainan logika, serta aktivitas problem solving yang diintegrasikan dalam mata pelajaran literasi dan numerasi.

Model ini membuat pembelajaran KKA tidak berdiri sendiri, tetapi terintegrasi dalam pembelajaran mendalam yang interaktif, sehingga siswa dapat memahami konsep komputasi melalui pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna.

Pada sesi penutup, Ibu Dwi Nurani memberikan apresiasi atas upaya dan komitmen SD Muhammadiyah 3 Denpasar dalam menghadirkan pembelajaran inovatif bagi siswa. Beliau berpesan agar sekolah terus memperkuat budaya inovasi, mengembangkan praktik baik, dan aktif berbagi pengalaman pembelajaran KKA dengan sekolah-sekolah lain di Indonesia.

Kegiatan monitoring ini memberikan energi positif sekaligus penguatan bagi sekolah untuk terus melangkah maju dalam menciptakan ekosistem pembelajaran yang relevan dengan perkembangan zaman.