SOLO, MENARA62.COM – Program Studi Magister Pendidikan Jasmani Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) mendorong mahasiswa mempercepat studi sejak semester pertama. Penguatan fondasi teori, metodologi penelitian, hingga penentuan tema tesis menjadi perhatian dalam Pembimbingan Akademik (PA) Semester Gasal yang digelar secara daring, Selasa (22/9/2026).
Pembimbingan yang dimulai pukul 13.00 WIB tersebut dipimpin Ketua Program Studi Magister Pendidikan Jasmani UMS, Dr. Pungki Indarto. Dalam agenda itu, mahasiswa mendapatkan pengarahan mengenai strategi akademik sekaligus target pengembangan program studi ke depan.
Pungki menekankan, semester pertama perlu dimanfaatkan mahasiswa untuk memperkuat pemahaman teori sekaligus mulai mengerucutkan arah penelitian. Langkah tersebut dinilai penting agar proses penyusunan tesis tidak baru dimulai ketika mahasiswa memasuki tahap akhir studi.
Metodologi penelitian juga menjadi bagian penting dalam tahapan awal tersebut. Pembelajaran metodologi yang diberikan sejak semester pertama diharapkan membantu mahasiswa memahami rancangan penelitian dan menentukan arah riset secara lebih sistematis.
Dalam prosesnya, dosen turut memberikan rekomendasi yang menjadi dasar penetapan pembimbing tesis. Dengan pembimbing yang ditentukan sejak awal, mahasiswa diharapkan memiliki arah penelitian yang lebih jelas dan dapat membangun komunikasi akademik secara berkelanjutan.
Selain aspek akademik, pembimbingan juga menyoroti pentingnya etos kerja mahasiswa. Sebagian mahasiswa program magister memiliki aktivitas pekerjaan sehingga diperlukan kemampuan mengelola waktu dan menjaga konsistensi studi.
Mahasiswa didorong memiliki sikap optimistis dan resilien dalam menyelesaikan studi. Pesan untuk tidak mudah mengeluh atau ora gampang sambat menjadi salah satu dorongan agar berbagai kesibukan tidak menjadi penghambat penyelesaian pendidikan.
“Pekerjaan jangan sampai menjadi alasan studi terhambat,” menjadi salah satu penekanan dalam pengarahan akademik tersebut.
Kejar Penguatan dan Akreditasi
Pembimbingan akademik juga menjadi bagian dari strategi penguatan Program Studi Magister di lingkungan FKIP UMS. Penguatan sumber daya dosen, kolaborasi akademik, serta peningkatan kualitas pembelajaran dan penelitian diarahkan untuk mendukung perkembangan program studi secara berkelanjutan.
Program studi juga menempatkan akreditasi sebagai salah satu target strategis. Berdasarkan arah pengembangan yang disampaikan dalam PA, pengajuan akreditasi ditargetkan dapat dilakukan dalam waktu kurang dari dua tahun dengan orientasi pencapaian predikat unggul.
Target tersebut menuntut keterlibatan bersama antara pimpinan fakultas, pengelola program studi, dosen, dan mahasiswa. Karena itu, percepatan studi mahasiswa tidak hanya dipandang sebagai capaian individual, tetapi juga bagian dari penguatan kinerja akademik program studi.
Dalam jangka panjang, pengembangan FKIP juga diarahkan untuk membuka peluang pengembangan jenjang pendidikan yang lebih tinggi, termasuk rencana pembukaan program doktor apabila berbagai persyaratan dan kesiapan akademik telah terpenuhi.
Penguatan dosen tetap, dosen tidak tetap, serta keterlibatan calon doktor menjadi bagian dari upaya membangun kapasitas akademik. Kolaborasi lintas bidang juga diharapkan dapat memperkaya perspektif penelitian dan meningkatkan kualitas karya ilmiah mahasiswa.
Mahasiswa Diminta Aktif Sejak Awal
Melalui pembimbingan akademik tersebut, mahasiswa Magister Pendidikan Jasmani UMS diarahkan tidak sekadar menyelesaikan mata kuliah, tetapi mulai membangun fondasi penelitian sejak awal masa studi.
Pada semester pertama, mahasiswa diharapkan memahami teori dan konsep dasar sekaligus mulai menentukan tema riset. Selanjutnya, pengembangan tema dan pendalaman metodologi pada semester berikutnya diarahkan untuk mendukung realisasi penelitian dan penyusunan tesis.
Keterlibatan aktif mahasiswa dalam bimbingan menjadi faktor penting. Tema penelitian, abstrak, hingga rancangan riset diharapkan dapat dimatangkan secara bertahap melalui komunikasi dengan dosen.
Atmosfer optimisme dan kolaborasi juga menjadi bagian dari strategi tersebut. Pimpinan, dosen, dan mahasiswa didorong memiliki visi yang sama untuk menjaga kualitas proses akademik sekaligus mempercepat pencapaian target program studi.
Dengan strategi itu, Program Studi Magister Pendidikan Jasmani UMS tidak hanya menargetkan lulusan yang mampu menyelesaikan studi secara tepat waktu, tetapi juga membangun tradisi akademik yang kuat melalui penelitian, kolaborasi, dan pengembangan program studi secara berkelanjutan. (*)
