JAKARTA, MENARA62.COM – Bahasa Indonesia semakin mendunia sejak ditetapkan sebagai bahasa resmi di Sidang Umum UNESCO pada November tahun 2023 lalu. Seiring dengan itu, penyebaran bahasa Indonesia lewat Program Bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA) sudah merambah 54 negara salah satunya Mesir. Program BIPA menjadi tren saat ini sebagai salah satu wadah untuk mewujudkan amanat Undang-Undang nomor 24 tahun 2009 tentang Meningkatkan Fungsi Bahasa Indonesia Menjadi Bahasa Internasional.
Upaya meningkatkan fungsi Bahasa Indonesia menjadi Bahasa Internasional, sejak tahun 2020, Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi telah meluncurkan sebuah wadah kreatif bagi penutur asing yang pandai berbahasa Indonesia. Wadah ini dikenal dengan Festival Handai Indonesia (FHI).
FHI yang diselenggarakan setiap tahunnya tersebut menggelar berbagai lomba di antaranya lomba menyanyi, lomba membaca puisi, lomba berkomedi tunggal, lomba bercerita, lomba berpantun, lomba reportase, lomba menulis surat dan lomba musikalisasi puisi. Setiap itu pula, selama empat tahun, Mesir kerap kali mengantongi gelar juara umum, mendominasi juara dari negara lainnya.
Jika dilihat dari animo warga asing di dunia dalam mempelajari bahasa Indonesia, Mesir termasuk negara paling tinggi peminatnya. Meski kelas-kelas untuk belajar Bahasa Indonesia hingga kini masih terbatas.
Terbatasnya kelas Bahasa Indonesia mendorong tak sedikit warga Mesir yang sudah fasih berbahasa Indonesia ingin menjadi guru bahasa Indonesia di negaranya. Â Mereka juga menginginkan adanya guru sastra atau pegiat sastra Indonesia untuk orang Mesir, mengingat sastra dan bahasa tidak dapat dipisahkan. Mereka beralasan belajar bahasa di kelas saja tidak cukup dan kadang monoton.
Noha Gharib, mahasiswi S2 Pendidikan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta yang pernah menjuarai lomba musikalisasi puisi pada FHI 2023 mengakui sangat penting memasukkan pengajaran kreativitas dalam bahasa Indonesia, sehingga sebelum Festival Handai Indonesia dibuka, murid-murid telah dibekali bakat khusus untuk menghadapi lomba.
Hal serupa juga diutarakan Mariam Ashraf, wanita yang pernah juara 1 lomba cerita dan berkomedi tunggal dalam bahasa Indonesia. Ia berharap ada guru khusus untuk mengajarkan pengembangan bakat, mengenalkan sastra Indonesia sehingga mereka tidak lagi mencari guru di luar kelas atau belajar mandiri.
Mariam kala itu menulis puisi kemerdekaan Indonesia dan viral hingga mendapatkan apresiasi dari Menteri Pendidikan dan Duta Besar Indonesia untuk Mesir. Mariam berlatih menulis puisi di luar kelas bahasa secara mandiri.
Begitu pula Fatimah Jamal, perempuan yang pernah menjuarai lomba reportase dan lomba pidato berbahasa Indonesia. Ia berharap murid-murid BIPA di Mesir dapat memiliki guru sastra Indonesia, agar belajar bahasa Indonesia tidak membosankan dan monoton.
Harapan lain juga di sampaikan oleh Sara Mustafa, juara 1 tingkat dunia yang piawai bermain peran dan bercerita. Menurutnya, guru bermain peran bagi murid-murid Mesir sangat penting untuk memudahkan belajar Bahasa Indoesia. Guru tersebut tentu harus memiliki ide yang kreatif, inovatif sehingga murid-murid menjadi ikut kreatif pula.
Marawan, juara 1 lomba reportase tingkat dunia 2023 lalu, mmenyampaikan kesiapannya untuk menjadi guru bahasa Indonesia atau mengajarkan ilmu reportase bagi murid-murid yang ingin berkecimpung di dunia reportasi.
Kelas Membosankan Tanpa Sastra
Hadirnya sastra pengajaran bahasa Indonesia memang penting adanya. Hal ini dibenarkan oleh Devi Virhana, seorang pegiat sastra bagi pemelajar BIPA, khususnya bagi warga Mesir. Sejak 2019 dirinya aktif menjadi teman sastra dan pengembangan bakat bagi pemelajar BIPA Mesir, bahkan menemani mereka dalam mempersiapkan diri mengikuti Festival Handai Indonesia baik untuk lomba menyanyi, berkomedi tunggal, berpuisi, musikalisasi puisi, bercerita, berpantun, dan lainnya hingga mereka meraih gelar juara dunia.
“Ya, saya sudah membaca curhatan teman-teman saya di Mesir, bahwa sastra memang sangat penting bagi pengajaran bahasa Indonesia. Jika tidak ada kelas khusus untuk sastra, belajar bahasa akan sangat membosankan. Alhamdulillah selama ini mereka aktif berlatih, mau mencoba, tiba-tiba masuk final dan juara,” ungkap perempuan berdarah Minang ini.
Devi yang juga telah mengenalkan bahasa Indonesia ke 15 negara ini mengaku menggunakan metode “Fun Class”, tidak berfokus pada teori-teori saja, tetapi juga memberikan peluang bagi siswa BIPA untuk mengeksplorasi nilai-nilai yang ada dalam sastra tersebut, dan menjadikan mereka lebih kreatif dan eksploratif
“Misalnya lomba reportase atau membaca berita, saya mengirim contoh suara dan intonasi lalu meminta mereka mengulang, bagaimana mimik wajah, mereka terus mencoba hingga benar-benar seperti news anchor. Lomba berpuisi atau musikalisasi, saya memberikan kesempatan pada mereka untuk benar-benar paham makna dari diksi tersebut, menggunakan Google misalnya, setelah paham makna baru menguasai intonasi dan mimik wajah,” terang Devi.
Lebih lanjut, perempuan yang suka berkecimpung di bidang seni dan sastra ini juga melihat harapan yang lain dari pemelajar BIPA Mesir. Mereka ingin pemerintah Indonesia menghimpun warga asing yang bisa berbahasa Indonesia untuk menjadi guru di negaranya, membantu penyebaran bahasa Indonesia. Sehingga, tidak hanya orang Indonesia tetapi pemerintah Indonesia harus memberdayakan orang asing yang fasih berbahasa Indonesia untuk menjadi guru bahasa Indonesia dan membantu pengembangan bakat murid-murid lainnya.
“Saya pikir mereka yang sudah punya bakat reporter, berpuisi, bercerita, musikalisasi puisi dan lainnya perlu didukung untuk menjadi pegiat sastra, pegiat seni di negaranya, membuat konten-konten kreatif, sebagai bukti bahwa bahasa Indonesia telah diaplikasikan dalam bentuk karya nyata jadi tidak hanya di kelas saja,” tegas Devi.
Menanggapi harapan warga asing tersebut, Kepala Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, E. Aminudin Aziz pada sebuah siniar yang ditayangkan di channel Youtube menjelaskan pihaknya tengah mempersiapkan program yang bersifat memberdayakan warga asing yang telah fasih berbahasa Indonesia untuk menjadi pengajar Bahasa Indonesia di maasing-masing negara. “Ini tentu menjadi peluang karier bagi warga asing yang sudah mahir Bahasa Indonesia,” ujarnya.
Ia berharap program tersebut segera dapat terealisasi, agar animo warga asing di berbagai belahan dunia untuk belajar Bahasa Indonesia semakin meningkat.
